Interna caliente en el FUDB: la FEB desmiente a Baradel y aclara que “el paro es provincial”
A horas del inicio del ciclo lectivo en la Provincia, la pulseada gremial dejó expuestas diferencias estratégicas: mientras un sector buscó nacionalizar el conflicto, otro ratificó que el reclamo apunta a la oferta salarial bonaerense y a las condiciones laborales.
La antesala del 2 de marzo dejó algo más que la amenaza de un inicio de clases en suspenso en la provincia de Buenos Aires. La negociación paritaria trabada entre el gobierno de Axel Kicillof y los gremios docentes derivó en un paro que expuso con crudeza las tensiones internas dentro del Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB).
El punto de quiebre fue comunicacional y político. Mientras el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (SUTEBA), conducido por Roberto Baradel, anunció su adhesión a un paro nacional convocado por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB) salió a marcar la cancha: "El paro es provincial".
El origen del conflicto y el rechazo al 3%
La medida de fuerza para el lunes 2 de marzo —fecha prevista para el inicio del ciclo lectivo 2026— tuvo su origen en la FEB, que hace dos semanas resolvió no comenzar las clases en reclamo de una mejora salarial. El gremio que lidera Liliana Olivera rechazó la oferta del 3% para febrero presentada por la administración bonaerense, al considerarla "insuficiente" frente a la inflación acumulada y la pérdida del poder adquisitivo.
No fue la primera diferencia. En enero, cuando se firmó el último acuerdo paritario con el aval de SUTEBA, la Unión de Docentes de la Provincia de Buenos Aires (UDOCBA) y el Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP), la FEB también había rechazado la propuesta.
En su convocatoria oficial, la FEB subrayó que el paro del 2 de marzo es de carácter provincial y enumeró sus reclamos: "urgente aumento del salario docente", "normal funcionamiento de las prestaciones de IOMA" y "rechazo a la sobrecarga laboral". La aclaración no fue menor: buscó despegar la medida de una lectura exclusivamente nacional.
Nacionalizar o provincializar la protesta
Desde SUTEBA, Baradel explicó que la adhesión responde a la convocatoria de CTERA porque "el ajuste en educación es una decisión política del gobierno de Milei". La estrategia apuntó a inscribir el conflicto en el escenario nacional, atravesado por la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) y la falta de convocatoria a la paritaria nacional.
Esa interpretación fue replicada por el Ejecutivo bonaerense. El ministro de Gobierno, Carlos Bianco, sostuvo en una entrevista reciente que "hay un paro nacional y los docentes de la provincia adhieren", en referencia a la medida convocada por CTERA.
Sin embargo, la FEB insistió en que el eje es bonaerense. "El del lunes es paro provincial", remarcaron desde el gremio, dejando en evidencia la tensión dentro del FUDB y desmarcándose de la lectura que busca concentrar la responsabilidad en la política educativa nacional.
El llamado a la unidad y el foco en Nación
En medio del cruce, la UDOCBA, conducida por Alejandro Salcedo, intentó bajar el tono. "Tiene que primar la unidad", planteó el secretario general, y advirtió que el contexto es "muy grave, poderoso, dañino y tiene el respaldo internacional".
Salcedo cuestionó con dureza las decisiones del gobierno de Javier Milei: mencionó la discontinuidad del FONID, la falta de paritaria nacional y la retención de partidas, al tiempo que reconoció que la pérdida de poder adquisitivo "es significativa y se amplía", por lo que reclamó a la Provincia "que haga sus mayores esfuerzos" y proponga un aumento salarial que pueda ser sometido a consideración de las bases.
Así, el FUDB llega al 2 de marzo con una estrategia común de paro, pero con diferencias expuestas sobre el origen y el encuadre político del conflicto. La discusión no solo atraviesa el porcentaje de aumento, sino también el relato sobre quién debe cargar con el costo de un inicio de clases que, por primera vez en la gestión de Kicillof, podría no arrancar en la fecha prevista por el calendario oficial.
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