Docentes le contestaron a Goity: “Si las pruebas Raíz dieron mal es porque el Estado está haciendo las cosas mal”
"El Estado se niega a discutir de política educativa porque, generalmente, los funcionarios no saben nada de educación", afirmó Martín Lucero, sobre las críticas a los maestros del titular del área en la Provincia.
En medio de una jornada de paro de los maestros de escuelas públicas en todo Santa Fe por reclamo de mejores salarios, las diferencias entre el Gobierno provincial y los gremios docentes se siguen acrecentando. A la ya tirante situación por la decisión del Ministerio de Educación de aplicar descuentos por el día de huelga, así como los premios por presentismo que también generaron polémica con los sindicatos, se sumaron las fuertes críticas del ministro José Goity al anunciar los resultados de las evaluaciones Raíz.
Es que el Plan de Alfabetización provincial arrojó deficiencias en la lectoescritura del 38% de los alumnos de tercer grado de las escuelas primarias. "Nosotros vamos a seguir discutiendo salarios. Ahora bien, ¿no es más importante discutir esto?", indicó Goity responsabilizando, en parte, a los maestros de los resultados de la evaluación.
Y cargó directamente contra los sindicatos: "Son los dirigentes gremiales los que discuten con una vehemencia, con una emergía cuestiones que sí son importantes, pero no discuten con la misma energía esto".
Luego de las declaraciones del ministro, consultado por Conclusión, Martín Lucero, secretario general de Sadop, calificó los dichos del funcionario como una "barbaridad". Y enfatizó: "Si las pruebas aprender dieron mal es porque el Estado hace las cosas mal. Esto lo tiene que explicar el ministro de Educación".
"No es culpa ni de los docentes, ni de los alumnos. Es porque el Estado está fallando. Y lo va a seguir haciendo, porque si la respuesta es comprar un Plan a una asociación civil (Dale), las pruebas van a seguir dando mal", amplió Lucero.
"El ministro debería admitir que fallaron y acceder a discutir con los sindicatos la política educativa. Porque el Estado se niega a discutir de política educativa, básicamente, porque generalmente los funcionarios no saben nada de educación, entonces les cuesta discutir con un docente", lanzó el dirigente gremial.
"Nosotros aceptamos la invitación para discutir sobre política educativa y evaluación, pero si las pruebas dieron mal es porque el Estado hizo las cosas mal", cerró Lucero.
Por su parte, dirigentes de Amsafe también cuestionaron la política educativa del Gobierno provincial, al mencionar que si bien en paritarias, además de salarios también se habla de evaluaciones, así como cargos y concursos, "luego sacan todo por decreto, y después se asombran". "Es como si se planteara que el problema de las rutas es del gremio de Vialidad y no del Gobierno, que es el que las gestiona", graficaron.
Juan Pablo Casiello, titular de Amsafe Rosario manifestó a Conclusión su rechazo a las declaraciones de Goity: "Frente a la crisis de la educación el Ministro elige el camino repetido de echarle la culpa a los docentes y nuestras organizaciones. Así busca desconocer la responsabilidad de las sucesivas gestiones ministeriales, el duro impacto de los ajustes presupuestarios, las malas condiciones laborales y también las condiciones materiales de vida de la docencia y de nuestras comunidades".
"Somos categóricos al afirmar que las condiciones edilicias, las condiciones materiales de las familias y de la docencia, las faltas de desigualdades educativas que generan los gobiernos como los cambios de políticas educativas a espaldas de la comunidad educativa y con recetas ya fracasadas son consecuencias directas en los aprendizajes", remacó.
A su vez, desde el gremio Sadop, durante 2024 habían realizado un pedido al Gobierno para que informe cuánto se le pagó a la asociación Dale para confeccionar las pruebas Raíz. Asimismo, se le otorgó la propiedad intelectual de cualquier publicación que surja al respecto de los resultados de las evaluaciones, lo que también fue cuestionado por el gremio.
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